true story

Aku dilahirkan di sebuah dusun pegunungan yang sangat terpencil.
Hari demi hari, orang tuaku membajak tanah kering kuning, dan punggung mereka menghadap ke langit.Aku mempunyai seorang adik, tiga tahun lebih muda dariku.Suatu ketika, untuk membeli sebuah sapu tangan yang mana semua gadis di sekelilingku kelihatannya membawanya,Aku mencuri lima puluh sen dari laci ayahku.Ayah segera menyadarinya. Beliau membuat adikku dan aku berlutut di depan tembok, dengan sebuah tongkat bambu di tangannya."Siapa yang mencuri uang itu?" Beliau bertanya. Aku terpaku, terlalu takut untuk berbicara.Ayah tidak mendengar siapa pun mengaku, jadiBeliau mengatakan, "Baiklah, kalau begitu, kalian berdua layak dipukul!"Dia mengangkat tongkat bambu itu tingi-tinggi.Tiba-tiba, adikku mencengkeram tangannya dan berkata, "Ayah, aku yang melakukannya! "Tongkat panjang itu menghantam punggung adikku bertubi-tubi.Ayah begitu marahnya sehingga ia terus menerus mencambukinya sampai Beliau kehabisan nafas.Sesudahnya, Beliau duduk di atas ranjang batu bata kami dan memarahi, "Kamu sudah belajar mencuri dari rumah sekarang, hal memalukan apa lagi yang akan kamu lakukan di masa mendatang?Kamu layak dipukul sampai mati! Kamu pencuri tidak tahu malu!"Malam itu, ibu dan aku memeluk adikku dalam pelukan kami.Tubuhnya penuh dengan luka, tetapi ia tidak menitikkan air mata setetes pun. Di pertengahan malam itu, saya tiba-tiba mulai menangis meraung-raung.Adikku menutup mulutku dengan tangan kecilnya dan berkata, "Kak, jangan menangis lagi sekarang. Semuanya sudah terjadi."Aku masih selalu membenci diriku karena tidak memiliki cukup keberanian untuk maju mengaku. Bertahun-tahun telah lewat, tapi insiden tersebut masih kelihatan seperti baru kemarin.Aku tidak pernah akan lupa tampang adikku ketika ia melindungiku. Waktu itu, adikku berusia 8 tahun. Aku berusia 11.Ketika adikku berada pada tahun terakhirnya di SMP, ia lulus untuk masuk ke SMA di pusat kabupaten. Pada saat yang sama, saya diterima untuk masuk ke sebuah universitas propinsi.Malam itu, ayah berjongkok di halaman, menghisap rokok tembakaunya, bungkus demi bungkus. Saya mendengarnya memberengut, "Kedua anak kita memberikan hasil yang begitu baik...hasil yang begitu baik..." Ibu mengusap air matanya yang mengalir dan menghela nafas, "Apa gunanya?Bagaimana mungkin kita bisa membiayai keduanya sekaligus?"Saat itu juga, adikku berjalan keluar ke hadapan ayah dan berkata, "Ayah, saya tidak mau melanjutkan sekolah lagi, telah cukup membaca banyak buku." Ayah mengayunkan tangannya dan memukul adikku pada wajahnya. "Mengapa kau mempunyai jiwa yang begitu keparat lemahnya? Bahkan jika berarti saya mesti mengemis di jalanan saya akan menyekolahkan kamu berdua sampai selesai!" Dan begitu kemudian ia mengetuk setiap rumah di dusun itu untuk meminjam uang. Aku menjulurkan tanganku selembut yang aku bisa ke muka adikku yang membengkak, dan berkata, "Seorang anak laki-laki harus meneruskan sekolahnya; kalau tidak ia tidak akan pernah meninggalkan jurang kemiskinan ini." Aku, sebaliknya, telah memutuskan untuk tidak lagi meneruskan ke universitas.Siapa sangka keesokan harinya, sebelum subuh datang, adikku meninggalkan rumah dengan beberapa helai pakaian lusuh dan sedikit kacang yang sudah mengering. Dia menyelinap ke samping ranjangku dan meninggalkan secarik kertas di atas bantalku: "Kak, masuk ke universitas tidaklah mudah. Saya akan pergi mencari kerja dan mengirimu uang."Aku memegang kertas tersebut di atas tempat tidurku, dan menangis dengan air mata bercucuran sampai suaraku hilang.Tahun itu, adikku berusia 17 tahun. Aku 20.Dengan uang yang ayahku pinjam dari seluruh dusun, dan uang yang adikku hasilkan dari mengangkut semen pada punggungnya di lokasi konstruksi, aku akhirnya sampai ke tahun ketiga(di universitas) . Suatu hari, aku sedang belajar di kamarku, ketika teman sekamarku masuk dan memberitahukan, "Ada seorang penduduk dusun menunggumu di luar sana!"Mengapa ada seorang penduduk dusun mencariku? Aku berjalan keluar, dan melihat adikku dari jauh, seluruh badannya kotor tertutup debu semen dan pasir. Aku menanyakannya, "Mengapa kamu tidak bilang pada teman sekamarku kamu adalah adikku?" Dia menjawab, tersenyum, "Lihat bagaimana penampilanku. Apa yang akan mereka pikir jika mereka tahu saya adalah adikmu? Apa mereka tidak akan menertawakanmu? " Aku merasa terenyuh, dan air mata memenuhi mataku. Aku menyapu debu-debu dari adikku semuanya, dan tersekat-sekat dalam kata-kataku, "Aku tidak perduli omongan siapa pun! Kamu adalah adikku apa pun juga! Kamu adalah adikku bagaimana pun penampilanmu. .."Dari sakunya, ia mengeluarkan sebuah jepit rambut berbentuk kupu-kupu.Ia memakaikannya kepadaku, dan terus menjelaskan,"Saya melihat semua gadis kota memakainya.Jadi saya pikir kamu juga harus memiliki satu."Aku tidak dapat menahan diri lebih lama lagi. Aku menarik adikku ke dalam pelukanku dan menangis dan menangis.Tahun itu, ia berusia 20. Aku 23.Kali pertama aku membawa pacarku ke rumah, kaca jendela yang pecah telah diganti, dan kelihatan bersih di mana-mana.Setelah pacarku pulang, aku menari seperti gadis kecil di depan ibuku."Bu, ibu tidak perlu menghabiskan begitu banyak waktu untuk membersihkan rumah kita!" Tetapi katanya, sambil tersenyum, "Itu adalah adikmu yang pulang awal untuk membersihkan rumah ini. Tidakkah kamu melihat luka pada tangannya? Ia terluka ketika memasang kaca jendela baru itu.."Aku masuk ke dalam ruangan kecil adikku. Melihat mukanya yang kurus, seratus jarum terasa menusukku.Aku mengoleskan sedikit saleb pada lukanya dan mebalut lukanya."Apakah itu sakit?" Aku menanyakannya."Tidak, tidak sakit. Kamu tahu, ketika saya bekerja di lokasi konstruksi, batu-batu berjatuhan pada kakiku setiap waktu. Bahkan itu tidak menghentikanku bekerja dan..."Ditengah kalimat itu ia berhenti.Aku membalikkan tubuhku memunggunginya, dan air mata mengalir deras turun ke wajahku.Tahun itu, adikku 23. Aku berusia 26.Ketika aku menikah, aku tinggal di kota. Banyak kali suamiku dan aku mengundang orang tuaku untuk datang dan tinggal bersama kami, tetapi mereka tidak pernah mau.Mereka mengatakan, sekali meninggalkan dusun, mereka tidak akan tahu harus mengerjakan apa. Adikku tidak setuju juga, mengatakan, "Kak, jagalah mertuamu saja. Saya akan menjaga ibu dan ayah di sini."Suamiku menjadi direktur pabriknya. Kami menginginkan adikku mendapatkan pekerjaan sebagai manajer pada departemen pemeliharaan. Tetapi adikku menolak tawaran tersebut.Ia bersikeras memulai bekerja sebagai pekerja reparasi.Suatu hari, adikku diatas sebuah tangga untuk memperbaiki sebuah kabel, ketika ia mendapat sengatan listrik, dan masuk rumah sakit. Suamiku dan aku pergi menjenguknya. Melihat gips putih pada kakinya, saya menggerutu, "Mengapa kamu menolak menjadi manajer?Manajer tidak akan pernah harus melakukan sesuatu yang berbahaya seperti ini. Lihat kamu sekarang, luka yang begitu serius.Mengapa kamu tidak mau mendengar kami sebelumnya?"Dengan tampang yang serius pada wajahnya, ia membela keputusannya. "Pikirkan kakak ipar--ia baru saja jadi direktur, dan saya hampir tidak berpendidikan. Jika saya menjadi manajer seperti itu, berita seperti apa yang akan dikirimkan?"Mata suamiku dipenuhi air mata, dan kemudian keluar kata-kataku yang sepatah-sepatah: "Tapi kamu kurang pendidikan juga karena aku!" "Mengapa membicarakan masa lalu?" Adikku menggenggam tanganku. Tahun itu, ia berusia 26 dan aku 29.Adikku kemudian berusia 30 ketika ia menikahi seorang gadis petani dari dusun itu. Dalam acara pernikahannya, pembawa acara perayaan itu bertanya kepadanya, "Siapa yang paling kamu hormati dan kasihi?" Tanpa bahkan berpikir ia menjawab, "Kakakku."Ia melanjutkan dengan menceritakan kembali sebuah kisah yang bahkan tidak dapat kuingat. "Ketika saya pergi sekolah SD, ia berada pada dusun yang berbeda. Setiap hari kakakku dan saya berjalan selama dua jam untuk pergi ke sekolah dan pulang ke rumah.Suatu hari, Saya kehilangan satu dari sarung tanganku.Kakakku memberikan satu dari kepunyaannya. Ia hanya memakai satu saja dan berjalan sejauh itu.Ketika kami tiba di rumah, tangannya begitu gemetaran karena cuaca yang begitu dingin sampai ia tidak dapat memegang sumpitnya. Sejak hari itu, saya bersumpah, selama saya masih hidup, saya akan menjaga kakakku dan baik kepadanya."Tepuk tangan membanjiri ruangan itu. Semua tamu memalingkan perhatiannya kepadaku.Kata-kata begitu susah kuucapkan keluar bibirku, "Dalam hidupku, orang yang paling aku berterima kasih adalah adikku."Dan dalam kesempatan yang paling berbahagia ini, di depan kerumunan perayaan ini, air mata bercucuran turun dari wajahku seperti sungai.

Sumber: Diterjemahkan dari "I cried for my brother six times"Based On True Story

Artikel menarik buat kalian suka baca

How to kill your
mother in law

A long time ago in China , a girl named Li-Li got married went to live with
her husband and mother-in-law. In a very short time, Li-Li found that she
couldn't get along with her mother-in-law at all.

Their personalities were very different, and Li-Li was angered by many of
her mother-in-law' s habits. In addition, she criticized Li-Li constantly.

Days passed, and weeks passed. Li-Li and her mother-in-law never stopped
arguing and fighting.

But what made the situation even worse was that, according to ancient
Chinese tradition, Li-Li had to bow to her mother-in-law and obey her every
wish. All the anger and unhappiness in the house was causing Li-Li's poor
husband! D great distress.

Finally, Li-Li could not stand her mother-in-! law's bad temper and
dictatorship any longer, and she decided to do something about it! Li-Li
went to see her father's good friend, Mr. Huang, who sold herbs.

She told him the situation and asked if he would give her some poison so
that she could solve the problem once and for all.

Mr. Huang thought for awhile, and finally said, "Li-Li, I will help you
solve your problem, but you must listen to me and obey what I tell you."

Li-Li said, "Yes, Mr. Huang, I will do whatever you tell me to do."Mr. Huang
went into the back room, and returned in a few minutes with a package of
herbs. He told Li-Li, "You can't use a quick-acting poison to get rid of
your mother-in-law, because that would cause people to become suspicious
Therefore, I have given you a number of herbs that will slowly build up
poison in her body. Every other day prepare some delicious meal and put a
little of these herbs in her serving.

Now, in order to make sure that nobody suspect you, when she dies, you must
be very careful to act very friendly towards her. "Don't argue with her,
obey her every wish, and treat her like a queen." Li-Li was so happy.

She thanked Mr. Huang and hurried home to start her plot of murdering her
mother-in-law.

Weeks went by, and months went by, and every other day, Li-Li served the
specially treated food to her mother-in-law. She remembered what Mr. Huang
had said about avoiding suspicion, so she controlled her temper!r, obeyed
her mother-in-law, and treated her like her own mother.

After six months had passed, the whole household had changed. Li-Li had
practiced controlling her temper so much that she found that she almost
never got mad or upset. She hadn't had an argument with her mother-in-law in
six months because she now seemed much kinder and easier to get along with.

The mother-in-law' s attitude toward Li-Li changed, and she began to love
Li-Li like her own daughter. She kept telling friends and relatives that
Li-Li was the best daughter-in- law one could ever find. Li-Li and her
mother-in-law were now treating each other like a real mother and daughter.

Li-Li's husband was very happy to see what was happening. One day, Li-Li
came to see Mr. Huang and asked for his help again She said, "Dear Mr.
Huang, please help me to keep the poison from killing my mother-in-law.
She's changed into such a nice woman, and I love her like my own mother. I
do not want her to die because of the poison I gave her."

Mr. Huang smiled and nodded his head. "Li-Li, there's nothing to worry
about. I never gave you any poison. The herbs I gave you were vitamins to
improve her health. The only poison was in your mind and your attitude
toward her, but that has been all washed away by the love which you gave to
her."

HAVE YOU REALIZED that how you treat others is exactly how they will treat
you? There is a wise Chinese saying: "The person who loves others will
also be loved in return." God might be trying to work in another person's
life through you. Send this to your friends and spread the POWER OF LOVE

Simple health tips

FYI :

WARGA USIA PERTENGAHAN DAN USIA LANJUT SERTA
PENGARUHNYA TERHADAP KESEHATAN

Oleh Prof Hung Zhao Guang - Pengalih Bahasa & penyadur:
Suryono Limputra

EMPAT, apa arti Empat ini? Yang dimaksud adalah empat
kalimat, yakni:

Ada roti, ada juga nasi, tidak
manis, tidak juga asin, Tiap hari

bersantap tiga, empat kali, tiap kali santapan tidak lebih dari 70%
~ 80%

kenyang.

Bila roti (gandum) dengan nasi dapat
bergiliran disantap, maka

nutrisinya terbaik. Lauk dijaga jangan terlampau manis
atau asin.

Saudara-saudara sekalian, ingatlah selalu setiap makan, asal
mencapai 70%

~80% kenyang, sudah cukup, nasihat ini penting sekali dan
benar-benar

dapat memperpanjang usia Anda. Dan
dulu hingga kini, baik dalam

maupun luar negeri, terdapat begitu banyak metode untuk hidup
panjang

umur, tapi metode yang terbaik, terefektif adalah
Low Calory Eating

atau dengan kata lain 70% ~ 80% kenyang setiap
kali makan. .

Para ilmuwan di USA pemah
melakukan percobaan sebagai berikut:

Monyet percobaan dibagi dalam 2 kelompok, terdiri
masing-masing 100

ekor monyet. Kelompok pertama dibiarkan makan
sekenyang-kenyangny a,

sedangkan kelompok lainnya ditakar makannya
hingga 70% ~ 80%

kenyang setiap kali makan.

Hasilnya? Kelompok monyet yang
dibiarkan makan sekenyangnya setelah

10 tahun, banyak yang kegemukan, kadar
lemak pada levernya sangat

tinggi, banyak yang menderita jantung coroner, tekanan
darah tinggi,

dan dari 100 ekor, mati 50 ekor. Kelompok kedua yang hanya kenyang
70% ~

80% setiap kali dikasih makan, rata-rata
bertubuh langsing, sehat,

semangatnya tinggi, jarang kena sakit, dan dari 100 ekor
monyet, hanya

meninggal 12 ekor dalam 10 tahun.

Dan hasil pengamatan terhadap
monyet-monyet ini, terbukti bahwa

semua monyet yang panjang umur senantiasa
makan dengan 70% ~ 80%

kenyang. Jadi 70% ~ 80% kenyang benar-benar ampuh. Pada Chinese
Medicine

terdapat pepatah terkenal berbunyi: Bila ingin tubuh sehat,
jagalah

selalu 30% lapar.

Tercatat ada seorang pakar
kesehatan Amerika, penulis banyak

buku-buku tentang kesehatan yang pernah
mengunjungi RRC dan memberi

ceramah, pada akhir salah satu ceramahnya, ia mengatakan,
'Kini kita

semua telah memasuki Millenium Baru, agar
tetap sehat, saya ingin

meninggalkan 2 (dua) pesan kepada kalian; pesan pertama:
setiap makan

hanya kenyang 70% ~ 80%, artinya ketika Anda
meninggalkan meja makan,

Anda masih merasa lapar, ketika Anda sebenarnya masih kepingin
makan,

Anda sudah meninggalkan meja makan. Pesan kedua: naiki
tangga dengan

jalan kaki atau lari pelan. Maksudnya jika
keluar rumah, banyaklah

jalan, tinggal di apartemen tidak naik lift, cukup naik tangga!
Dengan

demikian, terhadap pencegahan diabetes, jantung koroner dan tekanan
darah

tinggi akan sangat membantu!

LIMA, apa arti Lima? Lima ratus gram sayur dan buah-buahan.
Saudara

saudara sekalian, penderitaan manusia yang
terbesar adalah kanker.

Bagaimana mencegah kanker? Pencegahan yang terbaik
adalah banyak makan

sayuran dan buah-buahan. Sebab kegunaan dari sayuran
dan buah-buahan

adalah mengurangi kemungkinan kanker hingga 50%
ke atas! Jadi

sering-sering makan sayuran dan buah-buahan adalah paling
tepat untuk

pencegahan kanker.

Demikianlah penjelasan dan Satu sampai
dengan Lima. Sekarang, apa

yang dimaksud dengan Merah, Kuning, Hijau, Putih
dan Hitam?

Merah artinya adalah 1 butir
tomat tiap hari. Terutama bagi

rekan-rekan pria, 1 butir tomat
setiap hari dapat mengurangi

kemungkinan kena kanker prostat sampai 45%. Tomat yang matang akan
lebih

baik lagi! Di samping ini, bila seorang yang
sehat - bukan penderita

lever, atau jantung koroner - membiasakan diri
meminum sedikit saja

(tidak lebih dan 50cc sampai dengan 100cc) anggur merah (red wine),
arak

Hsao Hsing atau Brem/Sake setiap hari,ini akan dapat mencegah
penyakit

arterioclerosis. Sekali lagi minum alkohol tidak
boleh terlampau

banyak, sedikit alkohol adalah sahabat
kesehatan, alkohol yang

berlebihan menimbulkan malapetaka! Bila seseorang mengalami
depresi,&nbs

p; maka menyantap sedikit cabe merah dapat memperbaiki
suasana hati

seseorang. Jadi cabe merah
dapat mengurangi kegelisahan dan

memperbaiki suasana hati yang murung.

Kuning apa artinya? Di atas
sudah dibahas bahwa Chinese Menu,

sering kekurangan kalsium dan vitamin A.
Bagaimana gejalanya? Anak

kecil mudah kena flu dan demam,
infeksi amandel; usia pertengahan

kena kanker, arterioclerosis; usia lanjut
mata katarak, penglihatan

kabur! Vitamin A bisa diperoleh di mana?
Vitamin A paling banyak

terdapat pada wortel,semangka, ubi merah, jagung,
pepaya, cabe merah.

Kesemuanya&nb sp; dapat digolongkan
sayur-sayuran berwarna merah

kuning. Sayuran berwarna merah

kuning
mengandung paling banyak vitaminA.

Hijau apa artinya? Dan berbagai macam minuman, tehlah yang
terbaik, dan

diantara berbagai macam daun teh, maka teh hijaulah yang
terbaik. Teh

hijau mengandung zat yang dapat
melawan Free Oxygen Radical,

ia
dapat memperlambat penuaan (aging).

Makin banyak minum teh hijau makin awet muda. Aku pernah satu kali
pergi

ke Gunung Wu Yi di Fu Kien yang terkenal
dengan perkebunan tehnya.

Teryata banyak penduduk di situ yang panjang usia berkat teh hijau
hasil

perkebunan tehnya yang diminumnya tiap
hari. Minum teh hijau bukan

saja awet muda panjang umur tapi juga
mengurangi tumor dan

arterioclerosis.

Putih apa artinya? Yang dimaksud adalah havermut
(oatmeal). Mantan

Perdana Menteri Inggris Margaret Thatcher
menderita kolesterol sangat

tinggi. Ia tidak makan obat, melainkan cukup makan roti dengan
havermut.

Juga Mr. Chen Li Fu - Jenderal Kuo Min Tang, yang
berusia 101 tahun,

tiap pagi menyantap bubur havermut. Saya
sendiri juga tiap pagi

menyantap 40 gram bubur havermut. Harga havermut murah
sekali. Bubur

havermut bukan saja menurunkan kolesterol, dan
triglycerid, juga

sangat berguna bagi diabetes dan body slimming. Lebih-lebih lagi
havermut

dapat
memperlancar buang air besar bagi

orang yang lanjut usia yang kotorannya
keras, ngeden kelewat kuat

bisa menyebabkan stroke, maka havermutlah jalan keluar
terbaik!

Hitam apa artinya? Yang dimaksud Hitam di sini adalah Jamur Kuping
Hitam.

Jamur kuping mempunyai khasiat
istimewa, ia dapat menurunkan

kekentalan darah, darah bila dibuat encer
akan tidak mudah kena

penyumbatan pembuluh darah otak (cerebral
thrombosis) , juga tidak

mudah kena jantung koroner. Dewasa ini, banyak
orang lanjut usia yang

penderita IDIOT (hilang memori ingatannya),
penyebabnya tidak lain

banyak pembuluh darah halus di otak tersumbat
pelan-pelan, sampai

terakhir sang otak rusak total, memori
ingatannya hilang total dan

sem ua itu disebabkan oleh
kekentalan darah yang

terlampau tinggi.

Akan halnya stroke yang menyebabkan setengah badan
lumpuh, maka

penyebabnya adalah sebuah pembuluh darah
besar tiba-tiba tersumbat,

separuh badan lumpuh, bila sampai pembuluh
darah besar itu pecah,

maka terjadilah

perdarahan otak. Kekentalan darah dapat diatasi dengan jamur
kuping.

Setiap hari cukup makan 5 gram sampai dengan 10 gram jamur kuping.
Jadi 1

kilogram jamur kuping dapat dikonsumsi
sampai 100 ~ 200 hari, setiap

hari cukup sedikit saja jamur kuping yang dibikin sup atau
sayuran.

Pada suatu hari saya mendapat seorang pasien dari
Taiwan, seorang

pengusaha yang kaya raya. Pasien ini
menderita jantung koroner,

semua pembuluh darahnya tersumbat, ia datang ke Amerika untuk
tujuan

operasi by-pass. Oleh dokter rumah sakit, ia
ditolak karena jadwal

operasi sudah penuh, ia diminta kembali lagi
1 bulan kemudian untuk

giliran operasinya. Satu setengah bulan kemudian
ketika ia kembali

lagi ke rumah sakit tersebut, ketika dilakukan
pemeriksaan Engiogram

terhadapnya, ternyata 3 pembuluh darah yang
tersumbat itu telah

plong kembali. Ternyata orang in i
normal-normal saja, tidak ada

koroner, tak perlu by pass.

Bagaimana orang ini mengobati dirinya?
Pasien ini mengatakan bahwa

ia mengikuti resep di bawah ini: 10 gram jamur
kuping, 40 gram daging

kurus (lean meat), 3 lembar jahe, 5 butir bawang, 6 mangkuk air,
kemudian

direbus sampai tinggal 2 mangkuk air,
beri sedikit garam, kemudian

tiap hari diminum 1 kali,
dalam waktu hanya 45 hari, maka

pembuluh darah yang tersumbat menjadi plong,
lancar kembali. Dapat

disimpulkan bahwa jamur kuping hitam
melalui research ilmiah di

laboratorium, terbukti dapat menurunkan
kekentalan darah.

Jadi Makan yang pantas tidak lain adalah
2 baris kalimat:

Satu, Dua, Tiga, Empat dan Lima

Merah,
Kuning, Hijau, Putih dan Hitam .

KUALITAS PENDIDIKAN TERBAIK DI DUNIA

KUALITAS PENDIDIKAN TERBAIK DI DUNIA
 Oleh : Satria Dharma
 
 Tahukah Anda negara mana yang kualitas pendidikannya
 menduduki peringkat
 pertama di dunia? Kalau Anda tidak tahu, tidak mengapa
 karena memang
 banyak yang tidak tahu bahwa peringkat pertama untuk
 kualitas pendidikan
 adalah Finlandia. Kualitas pendidikan di negara dengan
 ibukota Helsinki,
 dimana perjanjian damai dengan GAM dirundingkan ini memang
 begitu luar
 biasa sehingga membuat iri semua guru di seluruh dunia.
 
 Peringkat I dunia ini diperoleh Finlandia berdasarkan hasil
 survei
 internasional yang komprehensif pada tahun 2003 oleh
 Organization for
 Economic Cooperation and Development (OECD). Tes tersebut
 dikenal dengan
 nama PISA mengukur kemampuan siswa di bidang Sains,
 Membaca, dan juga
 Matematika. Hebatnya, Finlandia bukan hanya unggul secara
 akademis tapi
 juga menunjukkan unggul dalam pendidikan anak-anak lemah
 mental.
 Ringkasnya, Finlandia berhasil membuat semua siswanya
 cerdas.
 
 Lantas apa kuncinya sehingga Finlandia menjadi Top No 1
 dunia? Dalam
 masalah anggaran pendidikan Finlandia memang sedikit lebih
 tinggi
 dibandingkan rata-rata negara di Eropa tapi masih kalah
 dengan beberapa
 negara lainnya.
 
 Finlandia tidaklah mengenjot siswanya dengan menambah
 jam-jam belajar,
 memberi beban PR tambahan, menerapkan disiplin tentara,
 atau
 memborbardir
 siswa dengan berbagai tes. Sebaliknya, siswa di Finlandia
 mulai sekolah
 pada usia yang agak lambat dibandingkan dengan
 negara-negara lain, yaitu
 pada usia 7 tahun, dan jam sekolah mereka justru lebih
 sedikit, yaitu
 hanya 30 jam perminggu. Bandingkan dengan Korea, ranking
 kedua setelah
 Finnlandia, yang siswanya menghabiskan 50 jam perminggu
 
 Lalu apa dong kuncinya? Ternyata kuncinya memang terletak
 pada kualitas
 gurunya. Guru-guru Finlandia boleh dikata adalah guru-guru
 dengan
 kualitas
 terbaik dengan pelatihan terbaik pula.. Profesi guru
 sendiri adalah
 profesi yang sangat dihargai, meski gaji mereka
 tidaklah fantastis. Lulusan sekolah menengah terbaik
 biasanya justru
 mendaftar untuk dapat masuk di sekolah-sekolah pendidikan
 dan hanya 1
 dari
 7 pelamar yang bisa diterima, lebih ketat persaingainnya
 ketimbang masuk
 ke fakultas bergengsi lainnya seperti fakultas hukum dan
 kedokteran!
 
 Bandingkan dengan Indonesia yang guru-gurunya dipasok oleh
 siswa dengan
 kualitas seadanya dan dididik oleh perguruan tinggi dengan
 kualitas
 seadanya pula. Dengan kualitas mahasiswa yang baik dan
 pendidikan dan
 pelatihan guru yang berkualitas tinggi tak salah jika
 kemudian mereka
 dapat menjadi guru-guru dengan kualitas yang tinggi pula.
 
 Dengan kompetensi tersebut mereka bebas untuk menggunakan
 metode kelas
 apapun yang mereka suka, dengan kurikulum yang mereka
 rancang sendiri,
 dan
 buku teks yang mereka pilih sendiri. Jika negara-negara
 lain percaya
 bahwa
 ujian dan evaluasi bagi siswa merupakan bagian yang sangat
 penting bagi
 kualitas pendidikan, mereka justru percaya bahwa ujian dan
 testing
 itulah
 yang menghancurkan tujuan belajar siswa. Terlalu banyak
 testing membuat
 kita cenderung mengajar siswa untuk lolos ujian, ungkap
 seorang guru di
 Finlandia. Padahal banyak aspek dalam pendidikan yang tidak
 bisa diukur
 dengan ujian. Pada usia 18 th siswa mengambil ujian untuk
 mengetahui
 kualifikasi mereka di perguruan tinggi dan dua pertiga
 lulusan
 melanjutkan
 ke perguruan tinggi.
 
 Siswa diajar untuk mengevaluasi dirinya sendiri, bahkan
 sejak Pra-TK!
 Ini
 membantu siswa belajar bertanggungjawab atas pekerjaan
 mereka sendiri,
 kata Sundstrom, kepala sekolah di SD Poikkilaakso,
 Finlandia. Dan kalau
 mereka bertanggungjawab mereka akan bekeja lebih bebas.Guru
 tidak harus
 selalu mengontrol mereka.
 
 Siswa didorong untuk bekerja secara independen dengan
 berusaha mencari
 sendiri informasi yang mereka butuhkan. Siswa belajar lebih
 banyak jika
 mereka mencari sendiri informasi yang mereka butuhkan. Kita
 tidak
 belajar
 apa-apa kalau kita tinggal menuliskan apa yang dikatakan
 oleh guru.
 Disini
 guru tidak mengajar dengan metode ceramah, Kata Tuomas
 Siltala, salah
 seorang siswa sekolah menengah. Suasana sekolah sangat
 santai dan
 fleksibel. Terlalu banyak komando hanya akan menghasilkan
 rasa tertekan
 dan belajar menjadi tidak menyenangkan, sambungnya.
 
 Siswa yang lambat mendapat dukungan yang intensif. Hal ini
 juga yang
 membuat Finlandia sukses. Berdasarkan penemuan PISA,
 sekolah-sekolah di
 Finlandia sangat kecil perbedaan antara siswa yang
 berprestasi baik dan
 yang buruk dan merupakan yang terbaik menurut OECD.
 
 Remedial tidaklah dianggap sebagai tanda kegagalan tapi
 sebagai
 kesempatan
 untuk memperbaiki. Seorang guru yang bertugas menangani
 masalah belajar
 dan prilaku siswa membuat program individual bagi setiap
 siswa dengan
 penekanan tujuan-tujuan yang harus dicapai, umpamanya:
 Pertama, masuk
 kelas; kemudian datang tepat waktu; berikutnya, bawa buku,
 dlsb. Kalau
 mendapat PR siswa bahkan tidak perlu untuk menjawab dengan
 benar, yang
 penting mereka berusaha.
 
 Para guru sangat menghindari kritik terhadap pekerjaan
 siswa mereka.
 Menurut mereka, jika kita mengatakan "Kamu salah"
 pada siswa, maka hal
 tersebut akan membuat siswa malu. Dan jika mereka malu maka
 ini akan
 menghambat mereka dalam belajar. Setiap siswa diperbolehkan
 melakukan
 kesalahan. Mereka hanya diminta membandingkan hasil mereka
 dengan nilai
 sebelumnya, dan tidak dengan siswa lainnya. Jadi tidak ada
 sistem
 ranking-rankingan. Setiap siswa diharapkan agar bangga
 terhadap dirinya
 masing-masing.
 
 Ranking-rankingan hanya membuat guru memfokuskan diri pada
 segelintir
 siswa tertentu yang dianggap terbaik di kelasnya. Kehebatan
 sistem
 pendidikan di Finlandia adalah gabungan antara kompetensi
 guru yang
 tinggi, kesabaran, toleransi dan komitmen pada keberhasilan
 melalui
 tanggung jawab pribadi. Kalau saya gagal dalam mengajar
 seorang siswa,
 kata seorang guru, maka itu berarti ada yang tidak beres
 dengan
 pengajaran
 saya! Benar-benar ucapan guru yang sangat bertanggungjawab.
 
 Diambil dari : "Top of the Class" - Fergus
 Bordewich

Daftar Nilai PBO Kelas SI-E

AGATHA F RABUKEPA
60
AHMAD MUHAJIR

ALBERTIN B PAREMME

ANA R. FREITAS

AYATNI DOLIRANCE LEGIFANI

DODY ARINALDO HUMA

EBET E. ASBANU
80
ELISABETH LANDU DJAWA
80
ELTIN BUNGA
60
ELVIS SAMUEL ARIZONA AMBESA

FERDINAND PAKERENG

FREDRICK L SAUWE

GREGORIUS M.GIRI

I GUSTI N.A.P.W. DEWA

IGOR PETRUS MANAFE

KRISTINA LURUK
90
MARIA A. BURA
50
MARIA G.B. HAYONG

MAXIMILIANUS W.KELY

MURTHY SYANA TULLE

NITHRA Y. BANAMTUAN

NOVRIANTI B.E.NGGONGGOEK
95
NURLINA K. RIAMA
50
QUINTILIANO B.VIDA
85
RIKARDUS D. ODI

RINI K. LAWA MONE

SUSANA TAEMNANU

VICTORYA POLLO

ZULFIKAR R. AMIR

Daftar Nilai Metode Numerik Kelas SI-E

Tugas 1

MIKAELA MARIA YANE

NITHRA Y. BANAMTUAN

YULASTRI FEDERIKA MEDO DIMA

PARULIAN HL. BATU

JUVITA ANTONIO DOREGO BARROS

ANA R. FREITAS

CHRISTOPHORUS CH. BERE

DIANA TAOPAN

DODY ARINALDO HUMA

FRENGKI BUNGA

HELMUT P.CHARLES SOBA

INA SENSIA EKO

MAXIMILIANUS W.KELY

MURTHY SYANA TULLE

RUTH MANGEANAK

EBET E. ASBANU
60
HARRI M.M. MITAK

ALBERTIN B PAREMME

Daftar Nilai Metode Numerik Kelas SI-D

Tugas 1,2


AGATHA F RABUKEPA


AURELIA R. M. RIKONI
85
80
BARBARINA Y HALI SAMON
90
75
BASUKI RAHMAD


BENYULIDETH M LULU


CHRISTIN DETHAN
85
70
DEWI TIMAYASARI


EBENHAEZER A.P NATU


ELISA S.D.Y TEFI


ESTI .M.LAKAPU
80
70
EVANALI D. SANGA
70
70
FENSY ALFINA MESAH


FIDELJEMS N. TANU


FITRIANA
90
80
FRANSISKUS M.H.TJIPTABUDI
100
100
HERMANUS MALO
80
95
IDAMINA BIA


KRISMARIANUS R.G.
90
95
MARIA MARCELLA KOLO
90
80
MARLINE FRANS
80

NOVRIANTI B.E.NGGONGGOEK


RINI K. LAWA MONE


SAPTAWATI WATANG
70
70
SUJANA MONTEIRO


THERESIA AVRONIA

70
TUMIRAH


VALENTINA M.G. MANGGUR
70
70
YABES MALKO


YOAKIM DEDIDAJI MASAN


YOSEFINA DE.YESUS
70
70

Daftar Nilai Metode Numerik Kelas SI-C

Nilai TGS 1, TGS 2, tugas 3


AEDJI S.R. KAREL
95
95
AHMAD MUHAJIR


ASUNTA TAKLASI


CHAELLWIK'S SAPUTRA


CHARLES A.T.SABON

95
DIONISIUS A.S BULUAMA

95
FRIDOLIN M. TALAN
95
95
HARYANTO U KALA OPUNG

95
HASMAWATI


HENDRA ALFIRA


I GUSTI N.A.P.W. DEWA

75
70
KRISTINA LURUK
40
40
LYDIA K. TUNLIU
95
95
MARIA LEDY KLAU


MARIA BERTHA KEDANG


MARIA FLORIDA TOJA


MARIA R.P. KIAN


MEGAWARNI T. OLA


MELKIANUS KAESMETAN

95
MINCE ATA ENDU
80
40
NELCI NATALIA TLAAN
95
95
NURLINA RIKE
95
80
70
NYONGI PADABAIN


REVLEANA RISNA PANIE
90
95
ROSALIA S BALAMAKING
90
90
SARI WAHYUNI NAIUSAF
90

ST. AISYAH


WILHELMUS D. ATAWOLLO


YUDITH NETTY SELFIANA

80
YULLASTRY ESTY MANAFE


YUNE M. TNOME

80
70

Daftar Nilai Metode Numerik Kelas SI-B

AGNESTY ESTHER SORE


DESILMON DAE PANIE


ELVINA M. NONA
70
70
FATMAWATI
80
80
FITRIYAH MAHMUD


FLORIDA N. GEGU
70
70
HELMY R. NAFFIE
90
70
HERIBERTUS R HEPAT


HUDSON I TEFA


IVOLIANA CALISTA TULUS
90

LIBERTHINA N. HUMA
75

MARCHELLA L. RAFAEL


MARGARETHA I. LOKO
70
95
MARIA DILI GERHANA


MARIA F AGAMITTE


MARIA G OLIVA BEO
80
70
MARIA YASINTHA LEBO


NUR KHURUL IN LATIFAH


QUINTILIANO B.VIDA


RIANTO P.P. FANGGIDAE


SALMA LIUNOKAS


SISCA J. LONI MONE
90
70
SUMIYATI


SUSANA TAEMNANU


THERESIA M.USU


VICTORYA POLLO


YASMIN N YUSUF
90

YENI I. NAING
90
70
YULIANA ASA


ZULFIKAR R. AMIR



Dosen Pengasuh,


Ignas Lamabelawa

Daftar Nilai Metode Numerik Kelas SI-A

Tugas 1,2,3,4,5


AMINAH A. ATAPUKANG
80




ANGGRIANI A LELANG
90




ARMI E. TALLO





BASILIUS SANUSA





DANI NURSANTI





DANIEL KASSE

95



DIAN RAMASARI RAJJAB





DIYAH FORTUNA NUNUHITU





FRANSISKA M. POETY
90
95



FULBERTUS A WENGGO





INA A. NAMPIRA





ISABELA RASSI
80
90



JON IDRISON MOLINA
95
80



JUVENCIA S. CABRAL





MADRIANA





MARIA J. FOJU
90




MARIA R. MEO
90
90



MARIANA ATAKARI
95
95



NELCY M. LETTE

95



OLVIANNA LOLYTHA . G
85
80



ROSALIA ANGGALINA.P

90



ROSALIA YUSTANITA IMI





SANDRI M. NISIKOEN

95



SARCE PEBRIANA ALLUNG
95
80
90
80
80
SELUS P. KELIN





VEKY A.B. HANAS





VERONIKA E. BRIA





YEDIJA A.M SAMENE





YERUSALEM A.BABU





YULIANA RIWU

Daftar Nilai PBO Kelas SI-D

Nama Mahasiswa
tugas 1
AGATHA F RABUKEPA
60
AHMAD MUHAJIR

ALBERTIN B PAREMME

ANA R. FREITAS

AYATNI DOLIRANCE LEGIFANI

DODY ARINALDO HUMA

EBET E. ASBANU
80
ELISABETH LANDU DJAWA
80
ELTIN BUNGA
60
ELVIS SAMUEL ARIZONA AMBESA

FERDINAND PAKERENG

FREDRICK L SAUWE

GREGORIUS M.GIRI

I GUSTI N.A.P.W. DEWA

IGOR PETRUS MANAFE

KRISTINA LURUK
90
MARIA A. BURA
50
MARIA G.B. HAYONG

MAXIMILIANUS W.KELY

MURTHY SYANA TULLE

NITHRA Y. BANAMTUAN

NOVRIANTI B.E.NGGONGGOEK
95
NURLINA K. RIAMA
50
QUINTILIANO B.VIDA
85
RIKARDUS D. ODI

RINI K. LAWA MONE

SUSANA TAEMNANU

VICTORYA POLLO

ZULFIKAR R. AMIR


Dosen Pengasuh,


Ignas Lamabelawa

Daftar Nilai PBO Kelas SI-C

Ket :
Nama Mahasiswa
Tugas 1
Tugas 2


BASUKI RAHMAD
70
70
CHARLES A.T.SABON
90
90
CHRISTOPHORUS CH. BERE


FITRIANA
70
90
FRANSISKUS M.H.TJIPTABUDI
90
90
FRIDOLIN M. TALAN

0
HASMAWATI
50
90
HENDRA ALFIRA
90
90
IDAMINA BIA

80
LYDIA K. TUNLIU

0
MARIA LEDY KLAU
80
90
MARIA FLORIDA TOJA


MARIA R.P. KIAN
40

MARIA YASINTHA LEBO

90
MIKAELA MARIA YANE


NUR KHURUL IN LATIFAH


NURLINA RIKE


ORSEL S. SAUDALE


REVLEANA RISNA PANIE
50
90
RIANTO P.P. FANGGIDAE

50
RONAL MANEK
60
90
ROSALIA S BALAMAKING

90
SALMA LIUNOKAS

80
SARI WAHYUNI NAIUSAF

80
SUMIYATI
80
70
THERESIA M.USU

90
TRI HARTATI HANDAYANI

70
YANTI KATARINA MAAKH


YASMIN N YUSUF

80
YULIANA ASA
78
90

Daftar Nilai PBO Kelas SI-B

Nama Mahasiswa
Nilai TGS 1

ARMI E. TALLO

AURELIA R. M. RIKONI

BARBARINA Y HALI SAMON
90
CHRISTIN DETHAN
70
DANI NURSANTI

DIANA TAOPAN

DWI Y. KURNIAWAN

FRANSISKA M. POETY
100
HARRI M.M. MITAK
70
HUDSON I TEFA
70
ISABELA RASSI

IVOLIANA CALISTA TULUS
90
JUVENCIA S. CABRAL

MADRIANA

MARGARETHA I. LOKO

MARIA BERTHA KEDANG

MARIA F AGAMITTE

MARIA G OLIVA BEO

MARIA J. FOJU

MARIA R. MEO
100
MEGAWARNI T. OLA

MELKIANUS KAESMETAN
100
NELCI NATALIA TLAAN
100
NELCY M. LETTE
90
ROSALIA YUSTANITA IMI

SANDRI M. NISIKOEN
90
SELUS P. KELIN

SISCA J. LONI MONE
90
YENI I. NAING
90
YERUSALEM A.BABU
100
YUNE M. TNOME
90



Dosen Pengasuh,


Ignas Lamabelawa

Daftar Nilai PBO Kelas Ti-D3

Nama Mahasiswa
tugas 1

A.RAHIM DM
60
ABDUL RAUF

AGUSTINUS M D WUJAN

AHMAD Z ARIEF
60
ALAMSYAH U. EBAN

ANDRI WIJANARKO

DANIEL MESNA

DOMINGGUS L. H. DJARI

ERNA MAU BERE

HERMAN K NENOBAIS

HINE GEDOLAH HAU'ONI

JACINTO COLO

JOHN DAVID BERE MANEK

KRESENSIANA I.R MANTUR
100
LEONARD K LAY KE
60
MAGDALENA FEBRY WITHIN

MARSELINA NAUF

MARYANTI TEFA
60
OKTAVIANUS GUNTUR R.P ADE
100
PAULA RITA VIANA

PAULUSANDRIYAN YOTAM

RAYMOND A C JAUHARI

RUDOLFUS D LENGARI
60
TOBIAS T KELLEN
100
YOAKIM HL BENNY HORANG
60
YOHANES SIE

Daftar Nilai PBO Kelas SI - Ext

DODY N.T. ATMAJA

HARRY DWI SETYABUDI
100
JESRIANTO NASSA
70
JOHANIS TAEK
70
UWAN SUWANDA
90
YUMIMA POY
100
PETRUS S. KELEN
90
SURIA TRISNO SITUMORANG

LAMBERTUS DOPE
100
JOKO SANTOSO
50
MICHAEL IVAN

MARDIKO
100
MERI TARY

petrus ndiy
70
frengky
70

Daftar Nilai Tugas Metnum Kelas Tisi-C

Ket :
Nama
Tugas 1
Tugas 2

AGAPITUS KM LEWOKEDA
95
95
AGUEDA A DA COSTA
60
0
AGUS C W TUATI
95
0
ALOYSIUS SM AMUNTODA
0
0
ALVENSIUS LURUK
95
0
ANTONIUS JAPJANCE PAREIRA
95
0
APLONIA MAAKH
0
0
ARI UN
0
0
BENVIDA AMARAL GUTERES
0
0
ELVIRA ANIN
80
0
EVOGIUS S GAE
95
0
FILIPE DOS SANTOS PINTO
0
0
FRANSISKA DUA TEI
0
0
FREDRIK TEDIE TALLUTA
95
0
FRIEN TRINIL P WUAKARANU
0
0
FRITZ E PRASETYO
80
0
GERSON LELY
95
0
GERSON YONATHAN THONAK
0
0
GILBERTO HORNAI
0
0
GUNTUR MOY
0
0
JEMI BERNHARD TUUK
90
0
JULIO AMARAL
0
0
MARIA GORETI KERENG
0
0
MEYER DEVID HERISON LAKE
0
0
MOHAMMAD SANDRO T KARIM
95
0
MOSES A. TUPEN
0
0
NIKMEL A NEPA
0
0
RIDWAN PAULCE RIWU
95
0
RISNI STEFANI
95
95
SELESTINUS KOTA
60
0
SIMSON G SELAN
0
0
YOHANIS PRINS HATTA
0
0

Daftar Nilai Tugas Metnum Kelas TISI-B

Ket:
Nama
Tugas 1
Tugas 2
Tugas 3

AGNES JULIANTI SAELEO
95
90
80
ALEXANDER VINCENTIO A DE LOPEZ
50
0
0
ALEXIA NENONG VIVIYANTI
0
0
0
AMBROSIUS D RATI
0
0
0
ANASTASIA C RAMBO
95
98
0
ANSELMUS DIHE SANGA
0
70
0
BENEDITO A BORGES
70
70
0
BRYSON BENU
0
0
0
CHRISTIAN S DAWA
0
0
0
ENTO WILBER MALELAK
70
70
0
FILMON BANUNAEK
0
0
0
GERALDINE R ADOE
60
90
80
GODLIEF C JOHANSZ
0
0
60
HENDRA M SIKKI
0
0
0
I NYOMAN BUDHI ASTAWA
0
0
0
JAMES R LIANTO
70
70
0
JEMI MELIANUS BERI
0
0
0
JONATHAN EDUARD LAAPEN
0
0
0
LEONICIO FREITAS BELO
0
0
0
NIKOLAUS BAO MAKING
0
0
0
PATRISIUS FAIMAU
0
0
0
ROBINSON DILLAK
95
90
80
RYAN G ANTONIUS
95
90
80
SELFI KRISTA KAMEO
0
0
0
SHANTY MEILANI R LIKKA
0
95
0
SILVESTER NAJA
95
0
0
WEMPY R NAETASI
0
0
0
YIVENTUS YUTAN
0
70
0
YOHAKIM GORAN
95
97
0
YOSEPH RATU LAWA
0
tdk bisa dibuka
70
YUNIA MEONOVI NEVONI NENOBESI
95
90
80

Daftar Nilai Tugas Numerik Kelas TISI A

Tugas 1,2,3

NB : namanya tidak ada nilai berarti belum kumpul
dan tidak diterima lagi
Ket :
Nama
Tugas 1
Tugas 2
Tugas 3

ALFONSIUS RODRIKUS NDAO



ARISANDI ADU
95
95

BERNARDUS BUNGA



BUNGGATI UMBU WENI



CARLOS SOARES LAKERE
70
70

CHRISTIAN UMBU S PAJUKANG
70
70

EMANUEL SAFIRMAN BATA
95
98
95
FELICIANUS MARIO U ROBAKA



FELIK NITBANI



HELDA ADU LIAN
98
98

INDRA GUNAWAN

95

JONISIUS U. O TANOEN



MANSYUR ASHARIADI MARDJAN



MARIA MB SOGEN
98
95

MARLYN ANALISA LAHEA
95
70

MARTINUS R JEMADUT



MUHAMAD SYAHRIR

90

MUHAMMAD FATHUDA

95

NELSON RUGE
90
96
60
NICOLAO L DA SILVA
70
70

NOVIANUS R MAKING
98
95

RINI S MESSAKH
98
95

ROBERTUS E BRIA
98
70

ROFINUS PEOR

90

RONALD AR MOERI



RONNY FERDINAN NOTI

95

ROSA DALIMA T WAHANG
98
95

SAFARUDIN TANJUNG



SIMEON KEBU WODA WASA
98
95

THERESIA N FERNANDEZ
98
95

TIMOTIUS UMBU
70
70

TRI ISMAIL SALIYO



YOHAN E SELAN
98
70

YONLY A BENOFINIT
70
70

daftar nilai PBO SI kelas A

Nama Mahasiswa
Nilai Tugas

AGNESTY ESTHER SORE
95
ANGGRIANI A LELANG
95
BASILIUS SANUSA

DAMIATI

DANIEL KASSE
95
DIAN RAMASARI RAJJAB

DIYAH FORTUNA NUNUHITU

ELVINA M. NONA
95
FATMAWATI
95
FEBRIANI CHRISTIN TAEBENU

HERMANUS MALO
90
INA A. NAMPIRA

JON IDRISON MOLINA

MARIANA ATAKARI

NYONGI PADABAIN

OLVIANNA LOLYTHA . G
95
OSSA HERLIN HAILITIK

ROSALIA ANGGALINA.P
95
ROSMINI H. ARIF

RUTH MANGEANAK

SAPTAWATI WATANG
95
SARCE PEBRIANA ALLUNG

ST. AISYAH

THERESIA AVRONIA
95
VEKY A.B. HANAS
70
VERONIKA E. BRIA
95
VINSENSIUS FERRER BOLENG

YEDIJA A.M SAMENE

YOSEFINA DE.YESUS
95
YUDITH NETTY SELFIANA

YULIANA RIWU